Al-Munawaroh: Journal of Islamic Education and Multidisciplinary Learning menerapkan proses peer review yang bertujuan untuk menjamin kualitas ilmiah, orisinalitas, dan relevansi setiap artikel yang diterbitkan. Proses penelaahan dilakukan secara objektif, transparan, dan profesional oleh para reviewer yang kompeten di bidangnya.

Tahapan Proses Review

1. Pemeriksaan Awal (Initial Screening)
   Naskah yang masuk akan diperiksa oleh Editor untuk memastikan kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kelengkapan administrasi, serta kepatuhan terhadap pedoman penulisan. Naskah yang tidak memenuhi persyaratan awal akan dikembalikan kepada penulis.

2. Pemeriksaan Plagiarisme
   Naskah yang lolos seleksi awal akan diperiksa tingkat kemiripannya menggunakan perangkat lunak pendeteksi plagiarisme. Naskah yang melebihi batas toleransi akan ditolak atau diminta untuk direvisi.

3. Proses Review Sejawat (Peer Review)
   Naskah yang memenuhi kriteria akan dikirimkan kepada dua orang reviewer atau lebih yang memiliki keahlian sesuai dengan topik artikel. Proses review dilakukan dengan sistem double-blind review, di mana identitas penulis dan reviewer dirahasiakan untuk menjaga objektivitas penilaian.

4. Keputusan Editorial
   Berdasarkan rekomendasi reviewer, Editor akan memutuskan status naskah, yaitu: diterima tanpa revisi, diterima dengan revisi (minor atau mayor), atau ditolak. Keputusan editor bersifat final.

5. Revisi oleh Penulis
   Penulis wajib melakukan perbaikan naskah sesuai dengan masukan dan rekomendasi reviewer dalam jangka waktu yang ditentukan. Naskah hasil revisi dapat dikirim kembali kepada reviewer untuk evaluasi lanjutan jika diperlukan.

6. Penyuntingan dan Publikasi
   Setelah naskah dinyatakan diterima, artikel akan melalui proses penyuntingan akhir (copyediting dan layout) sebelum dipublikasikan secara daring sesuai jadwal penerbitan jurnal.

Prinsip Review

Proses peer review di Al-Munawaroh dilaksanakan berdasarkan prinsip:

• Objektivitas dan independensi

• Kerahasiaan (confidentiality)

• Transparansi dan akuntabilitas

• Integritas akademik

Dengan menerapkan proses peer review yang ketat dan beretika, Al-Munawaroh: Journal of Islamic Education and Multidisciplinary Learning berkomitmen untuk menerbitkan karya ilmiah yang berkualitas serta memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan Islam dan pembelajaran multidisipliner.